 我也來說一個青蛙實驗的故事：早在滿清末年，我還唸國中的時候，因為沒有教改，所以學生常常被整得半死，不像現在有教改，學生完全被整死！ 比如說，除了智育，其他學科是不重要的，不只課程不重要，科任老師也不重要，所以德體群美，照例常常被拿來補數學、考英文。 除此之外，實驗也是不重要的，我的自然科實驗課，九成都是在「黑板實驗室」裡進行，除了⋯對，除了那次，督學要來，我們班被安排了一場青蛙解剖實驗。 我班上有個傢伙，是那種家裡關係良好有錢有勢的公子哥兒，平常就愛講大話，還會用利益收買同學，在班上頗有勢力，好死不死，他跟我分在同一組。 本來以為他只會在一旁納涼，誰知道他對解剖青蛙充滿了熱情，完全是亢奮的狀態，之後半堂課的時間，本組的青蛙，就在他的操刀下，化成超過一百片的3D立體蛙肉拼圖。 故事還沒完，接下來的一堂半實驗課，他把總務多買的青蛙，拿來做了其他，呃～實驗，本生燈就跟燒杯就在實驗桌上，水煮青蛙，顯得理所當然勢在必行。 我們並沒有記錄什麼溫度時間等等數據，其實就是水稍微熱一點之後，青蛙就開始掙扎，很快就跳出水杯。 親眼目睹那個「實驗」之後，我相信，就算是用再大再深的容器，也只是讓青蛙跳不出來，就算用再小的火燒水，也只是延緩水燙了之後青蛙跳出來的時間，完全不是青蛙在水裡面享受泡湯，然後面帶微笑不知不覺往生，不可能。 從那時候起，我就知道「溫水煮青蛙」是騙人的，世界上沒那回事。 尤其是，如果你瞭解做實驗的這個人的心態，知道他的行事風格，你就會知道，一旦青蛙企圖反抗逃跑，接下來就是「滾水燙青蛙」。 因為他根本不是在做哪門子實驗，只想把青蛙弄死。 金士傑：你想得太嚴重了！ 李立群：唉喲，你不了解共產黨啦！  |
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【相聲實驗室】之【溫水煮青蛙】
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